Entre el Programa Temprano de Lectura Waterford™ (Waterford Early Reading Program™) y el Programa Temprano de Matemáticas y Ciencias de Waterford™ (Waterford Early Math and Science™), Waterford ha creado más de 350 libros de ilustraciones para estudiantes. Estos libros sirven para varios propósitos:

• Enseñan acerca de la rima y la repetición de palabras o sílabas.
• Ofrecen a los estudiantes la oportunidad de practicar leyendo palabras clave en su contexto
• Motivan el amor a la literatura
• Los libros del Programa Temprano de Matemáticas y Ciencias (Waterford Early Math and Science), enseñan acerca de números, operaciones, conceptos de ciencias y de la vida de varios científicos y matemáticos.

Los diseñadores del Instituto de Investigación Waterford- de los cuales muchos de ellos han sido maestros – utilizan incontables horas investigando los métodos más efectivos para enseñar lectura temprana, las matemáticas y ciencias. Consultando investigaciones, los diseñadores determinan la secuencia de los objetivos. Muchos de estos objetivos se trasladan a los libros para estudiantes.

Enseñar un objetivo a través de una historia no es siempre sencillo. Diseñadores educativos pulen una lista de objetivos,mientras los escritores someten para su revisión una lista de cuentos e ideas. Los cuentos que se aceptan continúan a través de un proceso de refinamiento.

Una vez que el diseñador educativo y el equipo editorial están satisfechos con el manuscrito, un ilustrador es asignado para trabajar con el autor. Juntos, ellos producen una simulación del libro. Estos libros son llevados a nuestros mejores jueces: “Los niños”. Leemos los cuentos a los estudiantes de las escuelas primarias. También tenemos a estudiantes que nos leen nuestros propios libros. Les hacemos preguntas. Los estudiantes hacen preguntas. Despues, traemos toda la información de regreso al Instituto para ser analizada y así refinar el texto.

Con las palabras ya en su lugar, ahora es el tiempo de visualizar. Cada artista se acerca a la ilustración del libro en una forma diferente. Algunos artistas les gusta caminar a través del libro, visualizando cada página de la manera en que lo hace un director de película en cada escena. Otros artistas prefieren empezar de cero en los personajes, haciendo borradores de gestos y expresiones hasta que ellos saben con quienes están lidiando. Independiente del acercamiento, cada artista usa horas investigando posiciones, vestuario, personajes y estilos.

EL paso final de reunir las partes del libro es quizás el más mágico. Los ilustradores de Waterford trabajan en una variedad de medios tanto tradicionales como digitales. A menudo, los ilustradores dicen que escoger el medio es la parte que mas disfrutan. Cuando el trabajo de arte es final, se escanea en computadora para ser llevada electrónicamente. Los diseñadores graficos sondean las ilustraciones y el texto en un producto final.

A través del trabajo de nuestros publicistas y distribuidores, los libros encuentran la manera de llegar a las manos de los niños a través del país. Y Como sabemos si estamos haciéndolo correctamente? Cuando niños como Jacobie de California dicen, “Estos son los libros que me gustan.”

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